תנ”ך

רכזת המקצוע: אהובה אשמן

המקרא הוא טקסט בעל חשיבות תרבותית לאומית ואוניברסלית ראשונה במעלה. בהיותו הבסיס המרכזי במורשת התרבותית של עם ישראל, הוא גם הציר הבונה את זהותו. אך המקרא הוא גם בסיס מרכזי של התרבות המערבית, והשפעתו ניכרת בהגות, בספרות ובאמנות בכל הזמנים. לימוד המקרא הוא אפוא מסע אל שורשיה העמוקים של תרבות ישראל ואף ראי לחיי האדם בעת העתיקה, באופן שפותח צוהר להתבוננות פנימית ומעורר שאלות של זהות, אידיאולוגיה וערכים.

ועל אף היותו טקסט עתיק ומיושן, התנ”ך מספר סיפור שמתמקד בבני אדם. מכוון שזהו סיפור של אנשים, נגלה שכל הבעיות, המצבים והערכים שמטרידים אותנו ומעניינים אותנו, העסיקו גם אותם. לכן, כשאנחנו לומדים תנ”ך אנחנו בעצם לומדים על עצמנו. בצוות התנ”ך של אליאנס עיקר ההוראה מתרכזת במאמץ לחבר את הלומדים לטקסט העתיק ולעזור להם למצוא את עצמם בתוכו.

תוכנית הלימודים בתנ״ך עוסקת בעיקרה בסיפורי המקרא: סיפורי הראשית, סיפורי אבות, סיפורי יוסף ולאחר מכן בהתהוות האומה: סיפור יציאת מצרים, מעמד הר סיני וחטא העגל. לצד הנושאים הגדולים נלמדים נושאים נבחרים כגון: ספרות החכמה, או חוק, או סיפור החורבן.

על מה לומדים בשיעורים?

שכבה י’ – לימודי ספר בראשית: סיפורי הראשית (בריאת העולם), סיפורי אבות (אברהם ויעקב) ולבסוף סיפורי יוסף.

שכבה יא – מסיימים את סיפורי יוסף ועוברים לסיפור התהוות האומה (ספר שמות). בסמסטר השני לומדים את נושא הבחירה: ספרות חוק או ספרות החכמה.

איך לומדים?

מחצית שכבה י ושכבה י״א לומדים במסגרת הנתיב הדיגיטלי, “תוכנית מבראשית” שהיא תכנית ממירת בגרות. מטרת התוכנית היא פיתוח מיומנויות של לומד עצמאי בעל אוריינות דיגיטלית וכישורים רלוונטיים למאה העשרים ואחת. כדי לעמוד בכל דרישות התוכנית, יתנסו התלמידים בדיוניות של עבודת צוות, עמידה מול קהל (פרזנטציה) וניהול זמן.

מחצית השכבה לומדת בנתיב החדש המתבסס על הערכה חלופית: משימות חקר כגון עיתון, פרזנטציה, דף עמדה וכו׳. אולם, עקב המצב הבטחוני נתיב זה בהוראת משרד החינוך חזר ללמידה המסורתית בנוסח 30% 70% .

קריטריונים להערכה:

לפי נוסח הבחינה 30% 70% (הנתיב המתחדש יתחיל בשנה הבאה)

שכבה

מחצית א’

מחצית ב’

שנתי

הערות

תלמידאות 10% מבדקים 20%

מבחן / הערכה מסכמת/ הערכה חלופית 70%

ציון מחצית א

הוא ציון 30% מבחינת הבגרות

תלמידאות 10%